新加坡教会学校招生对象

新加坡的教会学校主要面向新加坡公民和永久居民，但许多顶尖的自主学校也会为国际学生提供少量名额，其招生核心原则是优先照顾本校教友家庭,然后再面向更广泛的社区。

下面我将从不同层面为您详细解析：

按身份和优先级划分

新加坡学校的录取通常遵循一个明确的优先级顺序，教会学校尤其如此,这个顺序通常如下：

第一优先级：本校教友家庭

这是教会学校招生中最核心、最优先的群体，这里的“教友”通常指：

• 父母是活跃的教会成员：需要提供教会的推荐信、出席记录或捐款证明等。
• 孩子已在教会附属的幼儿园或小学就读：这被视为“内部直升”或“优先录取”的重要途径。
• 家庭长期积极参与教会活动：学校希望录取的是与教会价值观和社区文化有深厚联系的家庭。

对于这个群体，学校通常不受教育部关于学额分配给公民和PR的20%上限的限制,因此可以录取更多的教友子女。

第二优先级：新加坡公民

在满足第一优先级的教友子女后，剩余的学位将优先分配给新加坡公民，这是新加坡教育体系的基本国策,确保本地学生有充足的教育机会。

第三优先级：新加坡永久居民

在录取了所有符合条件的公民后，学校才会考虑永久居民的申请，PR的竞争通常比公民激烈,因为学位名额有限。

第四优先级：国际学生

国际学生是竞争最激烈的群体，他们只能在上述所有群体（教友、公民、PR）都录取完毕后，才竞争剩余的、非常有限的学额。

按教育阶段划分

不同阶段的教会学校,其招生对象和方式也有所不同。

小学

• 招生阶段：主要在每年小一报名阶段进行。
• 核心路径：
  • 第2阶段：这是教友家庭最主要的“入场券”，如果父母是该校的教友，孩子可以在这个阶段直接报名,这个阶段的录取率非常高。
  • 第2B阶段：同样是给教友家庭的一个机会，但通常要求父母在教会服务更长时间（至少两年前已成为教友）。
  • 第2C阶段：面向公众，但仍有少量名额会留给与学校有联系的家庭（如校友、教友等）,竞争非常激烈。
  • 第2C补充阶段：这是最后一个阶段，录取率极低,主要看抽签运气。
• 想让孩子进入教会小学，成为活跃的教友是成功的关键。

中学

• 招生方式：主要通过中学离校考试的成绩进行分配。
• 核心路径：
  • 直接招生计划：许多顶尖的自主中学（包括很多著名的教会学校，如圣尼各拉女校、公教中学等）会通过DPA提前录取一部分学生，DPA的考量因素不仅仅是成绩，还包括学生的领导才能、课外活动、社区服务等。DPA是教会学校录取本校优秀学生（尤其是小学附属教友学校的学生）的重要途径。
  • 联合招生计划：根据PSLE成绩，学生选择中学进行申请,教会中学会根据考生的成绩和报读志愿进行录取。
• 对于中学，学业成绩是基础，但如果学生来自该校的小学或附属教会学校，并通过DPA展示出全面的素质,将有非常大的优势。

初级学院 / 高中

• 招生方式：主要通过O水准考试的成绩。
• 核心路径：
  • O水准成绩：这是唯一的硬性标准，学生根据成绩报读初级学院，教会初级学院（如淡马锡初级学院、国家初级学院等）会根据考生的分数从高到低录取。
  • 直接招生计划：部分初级学院也有DPA，但名额较少，主要面向在特定领域（如艺术、体育、领导力）有杰出表现的学生。

著名教会学校举例

为了更好地理解,这里列举一些新加坡顶尖的教会学校及其背景：

给国际学生的建议

如果您是国际学生，希望让孩子进入新加坡的教会学校,可以考虑以下几点：

1. 尽早规划：了解目标学校的附属幼儿园或小学，如果可能，让孩子先进入这些体系,为将来的升学铺路。
2. 关注国际学生入学考试：对于小学中高年级和中学，国际学生通常需要参加AEIS（Admissions Exercise for International Students）或S-AEIS考试,通过考试后才有机会入学。
3. 提升学术和综合能力：在申请DPA或自主学校时，优异的成绩和丰富的课外活动经历（如体育、艺术、辩论、社区服务等）是必不可少的。
4. 直接联系学校：访问学校的官方网站，查找“Admissions”或“International Students”页面，获取最准确、最新的招生信息。
5. 考虑寄宿家庭：如果孩子年纪较小，寻找一个与目标教会学校有联系的寄宿家庭,有时可能会增加一些无形的优势。

新加坡教会学校的招生对象以本地公民和永久居民为主，并极度优先照顾本校的教友家庭，对于国际学生来说，机会存在但竞争异常激烈，需要依靠卓越的学术成绩和全面的个人素质，并抓住AEIS等关键入学途径。